任金玲，女

中共党员；职业认证心理咨询师（二级）；

中国科学院心理所儿童发展与教育心理学研究生；

动力取向儿童游戏治疗师；

中国心理学会科普委科普讲师；

校园心理健康辅导员；

0-3岁婴儿心理与依恋发展；

专业方向：用沙盘游戏引导来访感知当下，缓解紧张情绪；

用色彩与线条缓解压力和情绪；

用行为拓展游戏建立青少年团队精神并能很好的觉察自己；

用自由联想的方式引导来访在保护青少年隐私的前提下对青少年的心理进行引导，帮助他们自己解决自己的问题。