儿童焦虑：是一组不安和恐惧为主要的情绪障碍，包括分离性焦虑障碍、恐惧型焦虑障碍、社交性焦虑障碍、广泛性焦虑障碍、惊恐性焦虑障碍等。主要表现为行为症状：回避行为、拒绝上幼儿园、哭闹、退缩、茫然、发呆、易分心、咬指甲、咬笔、绞手指、捲衣服或头发、干咳、清嗓子、对抗、攻击等；躯体症状：气促、心慌、胸闷、多汗、头晕、腹部不适、尿频、便秘、便裤、睡眠不安、噩梦多、肌肉紧张、容易感到疲劳等；认知症状：不能注意力集中、注意力减退过分担心、害怕失去家长、害怕自己会死去、感到思维一片空白等。

案例：幼儿园大班6岁，男，最近家长发现孩子吃手咬指甲，手皮被咬掉，感到担心前来咨询。

了解到孩子幼儿园大班更了换老师，老师要求严格是为了规范大龄儿童的行为准则，在班里孩子受到批评发的奖卡也会因为说话和调皮被没收导致孩子精神紧张，老师要求不让说话孩子表达控住不住要说话，于是就想了一个好办法把手指放进嘴里这样就可以不说话了，之后发展为咬手指、咬手皮等。咨询师用绘画讲故事的形式引导孩子表达内在的紧张、恐惧感，指导妈妈用抚触来缓解孩子背部的紧张和疲劳感、用温和的语言增进亲子关系在并取得老师的配合下孩子症状明显改善。