应急事件心理影响：应急事件不同于应激创伤，应急事件发在生活事件中，如被老师冤枉、在同学面前出丑、回答问题出错、被同学嘲笑、被同学恐吓、侮辱、欺凌、被欺凌或看到欺凌对自己造成心理冲击等，表现为退缩、胆小、独自往来、闷闷不乐、偏科、心慌等。

案例：小学五年级学生，男，10岁，因为偏科前来咨询，在访谈中了解到孩子下课看到自己的女同学被数学老师批评并用试卷敲击女同学的额头，女同学情绪失控哇哇大哭。该学生觉得数学老师行为不当不能为人师表，上课时还骂骂咧咧，觉得老师不应该这样，引发愤怒故意和老师对抗上课说话，不完成数学作业，甚至顶撞老师，从此不在学习数学导致偏科严重。

我们对孩子进行了情绪、行为分离法进行心理疗愈，2次心理咨询后孩子可以按照我们预先计划的那样完成课堂上的数学学习并激励自己用更好的数学成绩来回击数学老师的想法之后成绩一路上升，据了解该同学顺利考上了自己理想的外国语学校。